各省轄市、濟源示范區、航空港區、省直管縣(市)教育局，各高等職業學校、省屬中等職業學校，相關單位：
為貫徹落實《教育部 財政部關于實施職業院校教師素質提高計劃(2021-2025年)的通知》(教師函〔2021〕6號)要求，提高我省職業院校“雙師型”教師的理論和技能水平，建設一支高素質職業院校“雙師型”教師隊伍。經研究，決定繼續開展2024年度職業院校“雙師型”教師培養培訓工作(以下簡稱“培訓”)，現將有關工作通知如下。
一、培訓對象
全省職業院校相關專業的專任教師。
二、培訓方式
培訓工作由各省級及國家級職業院校“雙師型”教師培養培訓基地承擔，培訓以理論課程和專業技能實操相結合的方式開展。
三、培訓內容
培訓內容主要包括職業院校基本理論課程和專業技能課程。理論課程主要包括本專業領域的前沿理論知識、職業教育政策、職業教育教學方法及現代教育技術構建課程思政育人格局等。專業技能課程采取選派企業技術骨干以“師帶徒”模式指導和研修小組實踐操作相結合的方式對教師進行技能培訓，內容主要包括本專業相關先進生產技術、工藝流程、崗位規范、管理制度等。要將安全教育納入培訓內容，提升教師安全教育意識和理論水平，提高教師應對突發事件的應急處理能力，全面加強和改進職業院校安全工作。
四、培訓時間
培訓總時長45天，其中，理論教學15天，實踐教學30天,合計課時不少于360學時。
各專業培訓報到時間見附件1、附件2.如因特殊原因需調整培訓時間，由各基地向省職業院校“雙師型”教師培養培訓項目辦公室(以下簡稱“省項目辦”)報備并及時通知參訓教師。
五、培訓名額
各高等職業學校根據《2024年河南省職業院校“雙師型”教師培養培訓計劃表及報到時間(高職)》(見附件1)安排，結合學校師資培訓工作實際推薦教師參訓。
各省轄市、濟源示范區、航空港區、省直管縣(市)教育局及各省屬中等職業學校根據《2024年河南省職業院校“雙師型”教師培養培訓名額分配表及報到時間(中職)》(見附件2)的安排，按計劃分配指標確定本地、本學校參訓人員名單。
省項目辦將根據各地、各學校實際報名情況調整基地培訓名額。各省轄市、濟源示范區、航空港區、省直管縣(市)教育局在分配本地中職學校培訓名額時，要盡量向縣屬中等職業學校傾斜。各地市也可結合實際需求超計劃、跨專業報送名額。
六、工作程序
(一)報送培訓方案(6月26日前)
各培養培訓基地要按照《河南省教育廳辦公室關于印發<河南省職業院校教師素質提高計劃項目管理辦法>的通知》(教職成函〔2022〕283號)(以下簡稱《管理辦法》)等有關規定和本通知要求，制定培訓工作實施方案，提交省項目辦審核備案，并按照項目辦審核反饋意見進行修改完善，實施方案備案通過后組織實施。
(二)組織學員報名(6月24日—6月28日)
各地、各學校要按照分配名額，審核參訓對象的資格和條件，確定參訓人選后，組織參訓人員網上報名。
報名及審核工作使用“河南省職業院校‘雙師型’教師管理系統”(網址：http://ssrz.ghlearning.com/)，參訓人員首次使用系統需進行注冊，學校審核注冊信息后方可登錄。報名時要認真閱讀報名須知，流程可參考“幫助中心”《操作手冊》。個人填報內容要詳細、準確、規范，學校審核教師申報的信息，并對教師報送材料的真實性負責。
省轄市、濟源示范區、航空港區、省直管縣(市)教育局負責組織所屬中等職業學校教師的報名工作，審核完成后在“系統”中向省級管理員提交上報。高等職業學校和省屬中等職業學校申報教師經學校審核后向省級管理員提交上報。
(三)審核報名信息
省項目辦根據名額分配、結合報名情況，統一審核調劑人員，確定參訓學員。參訓人員確定后，各培養培訓基地應及時通知學員參訓。對因故不能參訓的學員，由申報單位開班前一周向省項目辦出具情況說明，調整參訓人選。
七、工作要求
各省轄市、濟源示范區、航空港區、省直管縣(市)教育局和省屬中等職業學校、高等職業學校、培養培訓基地，要高度重視職業院校教師隊伍建設，嚴格按照《管理辦法》中有關規定，認真組織開展培訓，加強培訓管理，確保培訓質量。
(一)規范經費使用。各培養培訓基地要按照《管理辦法》要求，建立“誰承擔、誰使用、誰負責”的責任機制，確保專款專用、專賬管理。培訓經費(含師資費、食宿費、培訓場地費、設備租賃費、培訓資料費等)從中央及省級職業教育專項經費中列支。基地所在單位主要負責人為經費管理的第一責任人，使用過程中如果發生違紀違法違規問題，將追究主要負責人和相關人員的責任。
(二)嚴格培訓管理。各地、各學校結合培訓需求，依據分配名額積極選派符合條件、專業對口、能夠完成培訓任務的教師參訓。參訓教師原則上兩年內不允許重復參加同一專業的培訓項目，基地所在學校的參訓教師人數不得超本基地計劃總人數的5%。各培養培訓基地要嚴格按照審定過的方案實施，做好培訓考勤管理。培訓結束后，各基地要對參訓教師的學習情況進行綜合評價，取得合格以上成績的學員頒發結業證書，作為“雙師型”教師認定的重要依據。
(三)加強考核評價。培訓期間，省項目辦將組織專家對各培養培訓基地工作開展情況進行視導檢查、隨機抽查，對培訓項目的組織實施、過程管理、項目績效以及學員報到率、結業率、學習過程、學習成效、培訓滿意度、考核優秀率等情況進行評估，評估結果作為培養培訓基地動態調整的重要依據。各培養培訓基地要在培訓任務完成后一個月內，向省項目辦提交培訓工作總結和項目績效自我評價材料。
省教育廳聯系人：任遠、張云 電話：0371-69691878
省項目辦聯系人：趙瑩、李婉林 電話：0371-63851565
郵 箱：sspypx@163.com(報名事宜請電話咨詢省項目辦)
附件：1.2024年河南省職業院校“雙師型”教師培養培訓計劃表及報到時間（高職）
2.2024年河南省職業院校“雙師型”教師培養培訓名額分配表及報到時間（中職）
2024年6月22日
來源：河南省教育廳
